El libro Mentorías y mujeres en STEM: experiencias y oportunidades de transformación de la Educación Superior de México reúne una colección de capítulos que invitan al lector a reflexionar sobre la relevancia de la mentoría con enfoque de género como motor de cambio dentro de las Instituciones de Educación Superior. A lo largo de sus páginas, académicas, investigadoras y mentoras de diversas universidades mexicanas comparten hallazgos, metodologías, experiencias y reflexiones que abren nuevos horizontes para la inclusión de las mujeres en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas (STEAM).

Cada capítulo constituye un testimonio riguroso y comprometido con la transformación educativa y social. Desde los fundamentos teóricos de la mentoría y su articulación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), hasta los estudios de caso que documentan prácticas exitosas en distintas regiones del país, el libro ofrece una panorámica plural y profundamente humana del esfuerzo por cerrar brechas y construir comunidades científicas más equitativas.

Los textos abordan, entre otros temas, la construcción de redes interuniversitarias de mentoría, el fortalecimiento de las vocaciones científicas en niñas y jóvenes, el liderazgo académico femenino, la vinculación de las carreras STEM con la sostenibilidad, así como los beneficios en las Instituciones de Educación Superior (IES) de contar con un Programa Institucional de Mentorías STEM para mujeres.

Esta obra colectiva, coordinada por la Dra. Carmen Humberta de Jesús Díaz Novelo y la Dra. Julia Griselda Cerón Bretón, representa un esfuerzo conjunto por visibilizar las experiencias de las mujeres en la ciencia y por ofrecer modelos replicables de acompañamiento y formación con perspectiva de género. Con un lenguaje inclusivo y propositivo, la obra invita tanto a las autoridades de las IES como a las comunidades académicas y empresariales a seguir construyendo espacios donde la mentoría sea una estrategia permanente de transformación y liderazgo para las nuevas generaciones.