La innovación tecnológica en la educación superior no sólo transforma las aulas, sino que redefine la manera en que las instituciones enfrentan los desafíos y las oportunidades del siglo XXI. En este contexto, el libro Transformando la gestión de tecnología educativa en las instituciones de educación superior mexicanas: recuento de experiencias y perspectivas 2019-2024 del Grupo ANUIES-TIC TE / Edtech MetaRed TIC México representa un hito significativo, consolidando el conocimiento adquirido en el transcurso de cinco años de análisis continuo.

Esta obra es el resultado del fuerte compromiso del Grupo de Trabajo de Tecnologías Educativas del Comité de Tecnologías de la Información y Comunicación (ANUIES-TIC), denominado ANUIES-TIC TE, un colectivo de especialistas en tecnologías educativas provenientes de diversas Instituciones de Educación Superior (IES) asociadas a la ANUIES. La publicación se basa en el estudio Estado Actual de las Tecnologías Educativas en las Instituciones de Educación Superior en México, una iniciativa que desde 2020 ha generado un análisis y diagnóstico anual sobre el estado y la evolución de las tecnologías educativas en las IES mexicanas.

A lo largo de estas cinco publicaciones, el estudio ha abordado tres dimensiones clave: la cultura digital, los repositorios y recursos educativos digitales, y los modelos de educación digital. Este enfoque integral ha permitido identificar buenas prácticas, áreas de oportunidad y tendencias emergentes, proporcionando a las instituciones herramientas valiosas para la toma de decisiones informadas. Un aprendizaje clave surgió durante la pandemia por COVID-19, cuando las instituciones se vieron obligadas a acelerar la adopción de plataformas y metodologías digitales, demostrando la resiliencia y capacidad de innovación del sector educativo ante la crisis.

La presente publicación no sólo documenta el avance tecnológico en la educación superior, sino que también ofrece un recuento de experiencias y perspectivas. Destaca cómo las instituciones han adopta do tecnologías y metodologías, como la realidad extendida, la educación multimodal y los entornos virtuales, para mejorar la calidad del aprendizaje y la gestión educativa. Además, subraya el papel estratégico de los docentes como facilitadores y creadores de entornos de aprendizaje dinámicos y personalizados.

Mirando hacia el futuro, el libro identifica tendencias clave que definirán el panorama educativo, como la inteligencia artificial, el aprovechamiento tecnopedagógico de tecnologías emergentes y la adopción de modelos de continuidad educativa. Transformando la gestión de tecnología educativa en las instituciones de educación superior mexicanas, se convierte así en una guía estratégica para las instituciones comprometidas con la innovación y la excelencia académica en la era digital.

Esta obra no sólo es un compendio de logros y desafíos superados, sino también una invitación a continuar explorando, innovando y colaborando para fortalecer el ecosistema educativo en México y más allá.